MacKay Medical College

   

講師將全班分成四組，並給予我們幾個案例，請同學討論以下四個問題：

1.評估要評估什麼

2.你還需要收集哪些資料

3.可以做什麼介入

4.除了吞嚥評估，我還需要什麼能力。

討論完講師先請小組分享討論結果後，會跟我們分享她的自身經驗，以及該名個案詳細情況。

※活動心得：

這次可以請到蔡園菁語言治療師來跟我們分享這場演講，讓我們獲益良多，許多在成人與嬰幼兒吞嚥異常這門課學到的個案吞嚥困難的情況、發生原因和治療手法，皆是蔡園菁語言治療師在臨床上遇到個案時會評估和治療的方法。且蔡園菁語言治療師分享案例前皆會讓我們進行小組討論，並非直接告訴我們答案，而且也會讓小組分享討論結果，對於吸收這場演講的知識更有幫助，在思考問題時，可以活用課堂上學到的知識，在別組分享討論結果時，也能增加自己沒有設想到的方面，補足自己的不足。

當天晚上3個小時的演講十分精彩，雖然上了一天的課，但也絲毫不影響大家聆聽演講的參與度，也很謝謝微純老師在演講時幫大家打上許多重點，讓大家沒有聽清楚其他人分享的想法時，也能清楚看到螢幕上的文字，也謝謝蔡園菁語言治療師願意在晚上與我們分享她的親身經歷，課堂上學到的知識若沒有實際操作或見習、聆聽過實際情況，之後到了臨床，也很難將學理知識付諸實行，針對個案的情況給予最好的治療，十分感謝老師幫我們辦了這場演講。

※活動照片：