A-2-2-5-106-6-30 北海岸衛教營(2017北海岸兒童衛教育樂營)

 
活動編碼 

A-2-2-5-106-6-30

類別 

生命

活動名稱
2017北海岸兒童衛教育樂營
參加人數   19
時間 2017年6月30日至7月5日12時至17時  地點 馬偕醫學院
主辦單位 學務處生活輔導組 協辦單位  社團法人中華民國新生活社會福利發展促進會、社團法人台灣全人照顧協會、財團法人台聚教育基金會
 
※活動課程檢討:
 

1.本次首次納入老人衛教服務,期望未來準備教案能夠以台語作為教案基礎,並多加練習,以利拉近長者關係與強化教案效能。

2.擴大服務兒童,並以在地化、長期性陪伴作為目標。

 

※學生心得:

籌備期的第一天因為其他事情,無法參與整個活動,只有自我介紹而已,很擔心自己無法融入大家,而第二天的籌備,跟大家的互動變多了,但總感覺還是少了些甚麼,直到正式的營期,迎接小朋友的到來,在我們這一小隊的隊員中,我最印象深刻的是銘毅,營期前,我是負責跟他的阿嬤聯絡的,從阿嬤的口中得知他們家都是阿嬤負責持家,爸爸很少管小孩,至於媽媽的部分則是沒有提到,銘毅剛開始參與我們的活動時,比較安靜,有點怕生,帶他玩一些活動時,我發現只要多多關心他,跟他玩,自然而然的他就會自己接近你,跟他相處時,我覺得很自在,他是個很懂事的小孩,在我們營期間,有個換點點的制度,如果集到三個小點點,就可以抽一個小的戳戳樂,如果集滿五個點點的話,則可以抽一個大的戳戳樂,第一天營期時,由於點點給得太氾濫,所以第二天就決定給少一點,在活動的過程中,看見銘毅很踴躍的舉手,有時即便沒有點到他,他還是不斷地舉手想要回答,過了一陣子,他很開心地告訴我,他今天回答了好多問題,加上昨天的,他應該有十三個點點了,我告訴他,今天回答問題沒有點點,可是像剛才我們很快就排好隊,每個人就會有一點,雖然回答問題已經沒有點數了,可是還是要勇敢地舉手回答,好嗎,他不像其他任性的小孩,聽到後就開始又哭又叫,鬧脾氣,反而是很懂事地說好,有次聊天時,他說要快快長大,才可以保護自己,我問他那誰要保護阿嬤呢? 他告訴我,那我要保護自己也要保護阿嬤,實在看不出來他只是個國小一年級的孩子,到了營期最後一天,帶他們出去玩,在回來的路途上,我問小朋友們要不要留著自己的名牌作紀念呀,他們搖搖頭說不要,我心想那就算了吧,終於到了三芝國中,他們下車時,銘毅跟另一個小妹妹告訴我,他們要我的名牌,可是剛剛他們在車上猜拳,銘毅輸了,於是我就在銘毅的名牌後簽上我的名字,並且寫著加油,愛你,他收到時很開心,我問他你有沒有想對我說的話,他露出他那可愛的牙齒,笑笑地跟我說謝謝,當下覺得他就是上天派給我的小天使呀!

至於我們的營期,關於長者的部分,在跟他們聊天的過程中,發現有些爺爺是從小就在當地出身,他們並沒有出去其他地方工作的念頭,因為他們覺得三芝的空氣新鮮,吃著自己沒有噴農藥的蔬菜,是一件很開心的事,而有些爺爺則是從外地搬來,或許是因為三芝離市區算偏遠,但離大自然卻很近的因素吧,於是他們就將三芝設為老年退休的場所,有時跟朋友打麻將,分享自己年輕做了哪些好玩的事,或是跟朋友一起跳舞,演戲,學手語,甚至一起出去比賽,使我不禁想像自己晚年的生活會是甚麼樣子呢。

最後,我覺得我不會後悔參加北海岸衛教營,因為這個營隊使我更認識當地的小孩,有些是隔代教養,有些是新住民生的小孩,因為三芝偏遠,造成很多的人口外移,這裡的家庭因素有些複雜,但小孩的共通點是不變的,就是會希望我們這些大哥哥大姊姊能夠更關心他們,多鼓勵他們,我想不管是誰,都會喜歡被需要被在乎的感覺吧!長者亦是如此,突然多了一大群「孫子」陪伴他們,一起吃飯聊天,說話的時候有人耐心傾聽,而非不耐煩,藉由長者及小孩,使我知道,三芝這個地區也是需要服務隊的,像是之前開第一次大會時,隊長曾經說過,馬偕有很多營隊,有的去太麻里,達魯瑪克,更遠的還會去蘭嶼,那麼三芝呢?難道三芝就不用深耕經營嗎?所以我想趁我還留在學校的時候,報名課輔班的志工,除了可以看到這些小朋友的成長以外,還可以對當地多少有點幫助吧!

 

 
※活動照片:
 
 
A 
 ▲活動教學進行中
B
戶外活動教學進行,與小朋友同樂

C 

 服務隊結束後與全體人員小朋友全體合照。

 

 

 

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