C-1-3-5-111-12-15聽語學系109級微電影紀錄片(聽見彩虹)

活動編碼 

C-1-3-5-111-12-15

類別  

生涯

活動名稱

聽語學系109級微電影紀錄片(聽見彩虹)

參加人數   5人
時間

自111年12月15日

地點

宜蘭個案家

主辦單位

聽語學系


 
 
※活動內容:

馬偕醫學院聽語學系第九屆微電影--《聽見彩虹》,由五位109級同學合力製作,採訪林頎與其家人的個人經歷,由於林頎是於雙耳極重度聽損,7個月大時有一場大病,因已是多年往事是否是因為服用耳毒性藥物已不可考,但在1歲7個月大時母親覺得林頎的語言發展有遲緩的現象,來到醫院透過詳細的檢查才了解是雙側的極重度聽損。

透過母親在採訪時侃侃而談的態度,難以想像是經過了多少的眼淚與辛酸走到今天,我們透過冰冷的攝影機拍攝剪輯,將生命的溫度透過微電影的方式呈現,希望大家在外來面對的生命的困難時都可以將心境轉換,並且從逆境中去成長去學習。

※活動檢討:

  我們此次來到位於宜蘭的林頎家,附近都被自然環境包圍,一來到這我們被這自然的美景震撼,但想到今天的採訪活動,我們需要將自己變成一張白紙來了解林頎的生命歷程,治療一路的顛顛簸簸都是我們難以想像的。事前我們準備了許多的問題,林頎與母親的回答中我們可以瞭解到,面對生命的無常,這甚至不是一個抉擇,但生命就是這麼的突然,如何從這之中學習並克服,在採訪時母親還能與我們談笑風生,但在這些話語之中傳遞出的溫度是家人們的互相扶持與家長積極的去面對治療過程所構築的,母親常常感謝生活中的家人、機構,在一路的過程中受到了許多人的幫忙,在醫院時不管是醫生或聽力師都細心地向他們講解聽損治療的即時性,以及在雅文基金會時聽力師不單單是給予了專業上的協助,更能在心靈的方面給予鼓勵,許多時候困難是需要有勇氣去突破,有人選擇放棄,但林頎展現了其對於生命的堅韌,如果林頎不主動說是一位CI患者,我們又何能知道這一位人高馬大的體育生其實也有一些不同的地方,其語言不管是流暢地或是口音都與我們無異。我們在採訪過程中學習到很多,聽力師在醫院不是一個冷漠的檢查人員,我們扮演的角色,是可以影響到病患一生的重要因素,如何給予專業知識就有如將浮木給於患者們,是我們存在的特殊使命。

※活動照片:      

1 

 採訪林頎與其母親
 
2 
採訪大合照